کد درس: 2030604
هدف کلی: دفاع مقدس
عنوان جزئی: داستان‌هایی از رشادت و شهادت‌طلبی رزمندگان اسلام (جهاد علمی)
مدت زمان: 60 دقیقه
​​​​​​​
ثبت گزارش

وجه بیان:
یکی از راه‌های شناخت صحیح آرمان‌های انقلاب اسلامی آشنایی با شهدایی است که در خدمت فرهنگ و هنر اسلامی بوده و در جهت انقلاب و حفظ ارزش‌های آن کوشش می‌کردند. بدین‌صورت، فراگیر به واسطه آشنایی و الگوگیری از این مجاهدان، با ارزش‌هایی همچون اهمیت فرهنگ و هنرآموزی، فداکاری، شهادت‌طلبی، روحیه جهادی، تلاش، پشتکار و... آشنا می‌شود.

هدف شناختی:
با روحیه جهادی ایشان در عرصه فرهنگ و هنر به عنوان الگو برای حفظ و صیانت از آرمان‌های انقلاب اسلامی آشنا می‌شود.
با عرصه‌های مختلف جهاد آشنا می‌شود و جهاد را معطوف به جنگ نمی‌داند.
با اهمیت و ضرورت رسانه و فعالیت‌های فرهنگی هنری و تأثیر آن در جامعه آشنا می‌شود.
با مخاطرات هنر غیرمتعهد آشنا می‌شود.
​​​​​​
هدف عاطفی:
به شهدا و شهادت عشق می‌ورزد و خود و کشور را مدیون آنها می‌داند.
به مسئله هنر متعهد و فرهنگ اسلامی و همچنین هنرمندان متعهد در این زمینه علاقه‌مند می‌شود.
به خدمت‌رسانی و دفاع از آرمان‌های انقلاب اسلامی در زمینه فرهنگ و رسانه مشتاق می‌شود.

هدف رفتاری:
از شهدا در زندگی خود الگوگیری می‌کند.
در شناخت هنر و هنرمند متعهد تلاش می‌کند.
کتاب‌ها و مطالب مرتبط با شهدای عرصه فرهنگ و هنر انقلاب اسلامی را مطالعه می‌کند.
از استعداد فرهنگی و هنری خودش برای خدمت و دفاع از آرمان‌های انقلاب اسلامی استفاده می‌کند.
سعی می‌کند تا با تقویت روحیه ایثار و افزایش همت و همچنین تلاش و پشتکار خود، همواره یک زندگی بسیجی‌وار داشته باشد (اشاره به جمله مقام معظم رهبری).
برای ساختن زندگی‌ای هدفمند و اثرگذار در محیط پیرامون خود، در حد توان تلاش می‌کند.

جملات کلیدی:
امام خمینی (ره): «جـنـگ مـا جـنـگ حق و باطل بود و تمام‌شدنی نیست». (صحیفه امام، ج۲۱، ص ۲۸۴)
امام خمینی (ره): «شهدا در قهقهه مستانه‌شان و در شادی وصولشان “عند ربهم یرزقون” اند». (صحیفه امام، ج 21، ص 147)
مقام معظم رهبری: «رشد شتابنده علمی و فتح قله‌های دانش که با همت و عزم جوانان مؤمن و غیور و توانایی چون مصطفای شهید رونق یافته، امروز قائم به هیچ فردی نیست، این یک جنبش تاریخی و برخاسته از یک عزم خلل‌ناپذیر ملی است». (پیام تسلیت در پی شهادت نخبه‌ی جوان شهید احمدی روشن مورخ 22/10/1390 https://farsi.khamenei.ir/message-content?id=18512)
مقام معظم رهبری: «علت اصلی جنجال غربی‌ها، توانایی بومی دانشمندان جوان کشورمان در دستیابی به این فناوری پیشرفته است». (دیدار رئیس جمهور تاجیکستان و هیأت همراه با رهبر انقلاب مورخ 28/10/1384 به آدرس https://farsi.khamenei.ir/news-content?id=1352)
مقام معظم رهبری: «یاد شهید علی‌محمّدی، شهید شهریاری، شهید رضایی‌نژاد و شهید احمدی روشن هرگز از خاطره‌ این ملت و حافظه تاریخ ما بیرون نخواهد رفت». (بیانات در دیدار اساتید دانشگاه‌ها مورخ 22/05/1391 به آدرس https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=20729)
مقام معظم رهبری: «(شهدای هسته‌ای) در راه خدا و در راه پیشرفت اسلام شهید شدند». (بیانات در دیدار خانواده شهید مصطفی احمدی روشن‌ مورخ 29/10/1390  https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=21894)

کلیدواژه:
جهاد علمی▪شهدای هسته‌ای ▪ شهید احمدی روشن ▪ شهیدعلی‌محمّدی ▪ شهیدشهریاری ▪ شهید کاظمی آشتیانی

سؤالاتی که ارائه این عنوان به آن‌ها پاسخ می‌دهد:
​​​​​​​​​​​​​​روحیه حاکم بر فعالیت‌های شهدای هسته‌ای چه ویژگی‌هایی داشته است؟
آیا جهاد در جنگ مسلحانه منحصر است؟
یکی از مصادیق ناجوانمرد بودن دشمنان انقلاب را توضیح بدهید.

اهـــداف درس

ورود به بحث:
پرسش درباره سؤالات کلیدی طرح درس
مطالعه کتاب‌های معرفی شهدا (به فراخور موضوع)
شروع بحث با خاطراتی از شهدای هسته‌ای

زمان و مکان پیشنهادی:
 مربیان عزیز می‌توانند زمان‌ها (اعیاد، وفیات و مناسبت‌های ملی) و مکان‌های خاصی (مانند حرم‌های ائمه و امامزادگان، گلزار شهدا و ...) را با توجه‌ به محتوای درس، غیر از فضای همیشگی جلسه در نظر بگیرند.گلزارهای شهدا (مخصوصاً بر سر مزار شهدایی که در زیر ذکر شده‌اند) 
تاریخ شهادت شهدای مطرح
هفته دفاع مقدس
هفته کتاب‌خوانی
دهه فجر انقلاب اسلامی
ایام بزرگداشت فناوری هسته ای
گلزار شهدای امامزاده علی اکبر چیذر
امامزاده صالح

روش های درس

​​منابـع پیشنهادی

توضیحات سودمنـد

برای راحتی ورود به بحث و همچنین باز گذاشتن مسیرِ فراگیران در ارتباط‌گیری با شهدا چندین شهید مطرح در ذیل به‌صورت مختصر معرفی می‌شوند و در قسمت منابع برای هر کدام مأخذ مناسبی برای کسب اطلاعات دقیق‌تر و آشنایی عمیق‌تر در نظر گرفته شده است.
شهید مجید شهریاری
شهید مجید شهریاری سال 1388 و بر اساس تصویب هیأت ممیزه به درجه استادی ارتقا پیدا کرد. در واقع بعد از چهار سال دوره دانشیاری و حدود هشت سال از زمان شروع به کار که حداقل زمان لازم برای ارتقا به درجه استادی است، به این مرتبه ارتقا یافت. نمره کیفیت تدریس وی در دوره دانشیاری 19.46 از 20 بود. به علاوه، فقط از ماده 2 آئین‌نامه ارتقا، 115.83 امتیاز کسب کرد. جمع امتیازهای وی برای ارتقا به مرتبه استادی 169.79 بود. در دوره دانشیاری، استاد راهنمای 17 دانشجوی کارشناسی ارشد و 5 دانشجوی دکترا بود و 21 مقاله تخصصی در مجلات علمی پژوهشی به چاپ رساند. همچنین در 24 کنفرانس بین‌المللی به ایراد سخنرانی در رشته تخصصی خود پرداخت و در این دوره مجری 5 طرح پژوهشی بود.
شهید شهریاری از سال 83 تا زمان شهادت نماینده دانشگاه شهید بهشتی در امور اجرایی همکاری با سازمان انرژی هسته‌ای بود. وی همچنین عضویت در انجمن هسته‌ای ایران، مدیریت گروه کاربرد پرتوها، عضویت در شورای آزمایشگاه و شورای فناوری دانشگاه، عضویت در کمیته تخصصی فنی و مهندسی هیأت ممیزه، مشاور جمهوری اسلامی ایران در پروژه سزامی و برگزاری چهار کمیته علمی و کارگاه آموزش را در پرونده اجرایی خود داشت.
در فرازی از وصیت‌نامه خود نوشته است: امروز عزت و اقتدار اسلام درگرو پاسداری از ارزش‌های انقلاب اسلامی و استحکام پایه‌های نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران است.
شهید مصطفی احمدی روشن
یکی از دوستان شهید مصطفی احمدی روشن در گفتگو با خبرنگاران با بیان اینکه شهید احمدی روشن فردی ولایتمدار، اخلاق‌مدار و شوخ‌طبع بود، تأکید کرد: شهادت آرزوی شهید احمدی روشن بود؛ او از شهادت نمی‌ترسید و امروز به آرزویش رسید. شهید احمدی روشن همیشه می‌گفت دعا کنید تا من شهید شوم و اگر شهید شدید دست من را هم بگیرید. او فردی خاص بود و دشمنان، خوب فهمیدند که چه کسی را ترور کنند. ایشان دارای پشتکار بالا، پرتوان، پرتلاش، پرانرژی و توانمند در عرصه اجرایی و علمی بود. او در خط ولایت و سرسپرده بود، همیشه می‌گفت دعا کنید مثل ابراهیم مالک اشتر نشوم و مختار را تنها نگذارم.
وی دانشجوی دکترای دانشگاه صنعتی شریف و از نخبگان این دانشگاه به شمار می‌رفته است. این شهید که به عنوان استاد دانشگاه نیز فعالیت می‌کرد دارای چندین مقاله آی اس آی به زبان‌های انگلیسی و فارسی بوده است. شهید احمدی روشن عضو هیئت‌مدیره یکی از شرکت‌های تأمین کالای نیروگاه هسته‌ای نطنز اصفهان بود که در زمینه تهیه و خرید تجهیزات هسته‌ای فعالیت داشت. این شهید بزرگوار در هنگام شهادت معاون بازرگانی سایت نطنز بوده است. معاون بازرگانی سایت نطنز شخصی شوخ و باصفا و درعین‌حال در مدیریت جدی و قاطع بوده است. در فرازی از وصیت‌نامه شهید آمده است که:
“الحمد لله که خداوند دشمنان اسلام را احمق خلق کرده. نمیدانم روی چه حسابی دست به این کارهای ابلهانه می‌زنند. جای تعجب است. اگر فکر می‌کنند با این کار یک دانشمند را از ما می‌گیرند خبر ندارند همین عمل باعث می‌شود انگیزه‌ای برای دانشجویان ما شود که در انجام اهداف علمی والای خود راسخ‌تر از همیشه قدم بردارند و همچنین باعث می‌شود حقانیت اسلام و جمهوری اسلامی بیشتر از پیش برای کسانی که مردد هستند آشکارتر گردد. لعن الله علی قوم الظالمین.”
شهید مسعود علی‌محمّدی
شهید مسعود علی‌محمّدی از هوش و استعداد قابل توجهی برخوردار بود. وجود روحیه حساس، قیافه‌ای آرام، چهره‌ای خندان، گشاده‌رویی و خوش‌خلقی، از ایشان شخصیتی دوست‌داشتنی و جذاب ساخته بود و همین امر سبب جذب دوستان زیادی شده بود و اکثر همکلاسی‌های وی به یاد دارند که وی از دانش‌آموزان ممتاز و کوشا و از بهترین شاگردان شناخته می‌شد. او در سال 58 وارد جهاد سازندگی شد ولی با شروع جنگ تحمیلی، از جهاد استعفا و به سپاه می‌پیوندد و لباس سبز پاسداری را زینت‌بخش قامت استوار خود دیده و در همان ابتدا به عنوان مسئول پرسنلی پایگاه مشغول به خدمت شد ولی خدمت در پایگاه او را قانع نکرد. او به دنبال روزنه‌ای بود که به عشق بپیوندد و در اولین فرصت فرمانده پایگاه را قانع کرد و به جبهه اعزام شد. او ابتدا به عنوان نیروی تکاور در یکی از گردان‌های لشکر، گمنامانه مشغول به خدمت شد و در عملیات خیبر در کنار شهید جعفرزاده رزمید و به دنبال آن بنا به دستور مسئولین لشکر به سمت مسئول تعاون و فرمانده گردان انصار لشکر 7 ولیعصر & مشغول به خدمت شد.
وی از سال ۱۳۷۴ در دانشکده فیزیک دانشگاه تهران مشغول به تدریس بود و عضو هیئت‌علمی و ممیزه این دانشگاه بود. وی همچنین در مقاطع مختلف تحصیلی شاخه فیزیک در تربیت‌معلم و همچنین به عنوان استاد راهنما و مشاور در پروژه‌های پایان‌نامه‌های مرتبط با علوم فیزیکی، به فعالیت مشغول بوده است.
بخشی از پیام مقام معظم رهبری برای عرض تسلیت بابت شهادت این عزیز: «دست جنایتکاری که این ضایعه را آفرید، انگیزه‌ دشمنان جمهوری اسلامی را که ضربه زدن به حرکت و جهاد علمی کشور است، افشاء و برملا کرد. بی‌گمان همت دانشمندان و استادان و دانش‌پژوهان کشور، به رغم دشمن،‌ این انگیزه‌ خباثت آلود را ناکام خواهد گذاشت». (پیام تسلیت در پی شهادت دانشمند شهید دکتر علیمحمدی مورخ 25/10/1388 به آدرس https://farsi.khamenei.ir/message-content?id=8614)
شهید کاظمی آشتیانی
شهید کاظمی آشتیانی در سال 1361 با همکاری دو تن از همکارانش جهاد گروه پزشکی را در دانشگاه علوم پزشکی ایران تأسیس کرد. این گروه هسته اولیه جهاد دانشگاهی علوم پزشکی ایران بود که در سال 1365 شکل گرفت و دکتر کاظمی تا سال 1370 عهده‌دار مسئولیت بخش طرح‌ها و تحقیقات آن بود.
 از سال 1371 با تغییرات ساختار مدیریتی جهاد دانشگاهی به سمت ریاست جهاد دانشگاهی واحد علوم پزشکی ایران منصوب شد که این مسئولیت تا پایان دوره حیاتش بر عهده وی بود.
در طی این سال‌ها مراکز درمانی متعددی تأسیس و گروه‌های مختلف پژوهشی را راه‌اندازی کرد که در آن میان پژوهشکده رویان جهاد دانشگاهی یکی از مهم‌ترین این مراکز بود.
پژوهشکده رویان جهاد دانشگاهی خردادماه 1370 با مدیریت دکتر کاظمی رسماً فعالیت خود را آغاز کرد و تاکنون هزاران زوج نابارور با بهره‌مندی از خدمات این مرکز پیشرفته درمان ناباروری صاحب فرزند شده‌اند.
دکتر کاظمی در همین دهه و هم‌زمان با مدیریت جهاد دانشگاهی علوم پزشکی ایران و پژوهشکده رویان در دانشگاه تربیت مدرس به ادامه تحصیل در رشته علوم تشریح با گرایش جنین‌شناسی پرداخت و در سال 1376 با رتبه ممتاز موفق به اخذ درجه دکتری شد.
با حضور مرحوم کاظمی در جایگاه مدیریت جهاد دانشگاهی، در واقع مدیریت معنوی دانشکده به عهده ایشان قرار گرفت و در همان سال‌ها بود که خانواده‌ توان‌بخشی ایران انسجام گرفت تا در همه حیطه‌های توان‌بخشی، خادم معلولین و به‌ویژه جانبازان معزز انقلاب و پس از آن، جنگ تحمیلی باشد. تفکر جهادی ایشان در محیط دانشکده، هم‌زمان با وقوع جنگ تحمیلی و همچنین روح ناآرام ایشان که هرلحظه در تکاپوی یافتن گامی برای خدمت بود، باعث گردید که محیط دانشکده و فضای کاری ایشان هر روز شاهد اتفاقات نو و پویا باشد.
یکی از دوستانش می‌گفت: سال‌هایی که در جوار ایشان در شورای مرکزی انجمن اسلامی دانشکده و به‌عنوان معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی بودم، به همه ما آموخت که باید بنیان‌گذار کارهای خیلی بزرگ به عظمت انقلاب بود. تأسیس پژوهشکده رویان، رویش این تفکر بود تا نام پُرافتخار ایران را با گام‌های بلند بر قلل پیشرفت و ترقی، جهانی کند.